Con el fin de fortalecer el desarrollo de clases online y sacar el máximo de provecho a las herramientas que ofrecen las plataformas virtuales, este viernes los académicos de Facea, participaron de un taller con ejercicios prácticos, enmarcado en el convenio que mantiene la Facultad con la Fundación Wadhwani.
La instancia, fue coordinada por la profesora del Instituto de Administración, Gabriela González, quien explicó que “esta iniciativa se basa en las experiencias virtuales que ya se han desarrollado con la Fundación, a partir del año pasado y las cuales han tenido bastante éxito. En esta ocasión en particular, se busca aprender el uso de técnicas que harán más efectivas las clases online”.
En la oportunidad, el representante de Wadhwani en Latinoamérica, Juan Carlos Cortina, ofreció un saludo y agradeció la asistencia de los académicos, mientras que el Project Manager en Chile, José Antonio González, hizo una presentación detallada acerca de las funciones de Zoom, colocando énfasis en herramientas como pizarra, trabajo en grupos, pantalla compartida con y sin sonido, listas de asistencia, entre otras. Además, el profesional dio a conocer instrumentos de control de asistencia, como los reportes de uso y actividad de los participantes, y diversas formas estadísticas para llevar un orden respecto de las características de cada clase.
Por otra parte, durante el taller se dio a conocer el uso de “Mentimeter”, que es una herramienta online cuyo objetivo es crear cuestionarios o preguntas que tengan respuesta inmediata por parte de los estudiantes. En ese sentido, y para profundizar más en su uso, se programará un nuevo taller orientado a descubrir mayormente este sistema, así como también el uso de Kahoot y otros softwares que faciliten la realización de las clases virtuales.
Cabe recordar que la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, desde 2019 mantiene un convenio con la Fundación Wadhwani, para capacitar a profesores y estudiantes en áreas de emprendimiento e innovación por medio del aprendizaje experiencial. Este taller en particular se generó en vista de la necesidad de crear espacios prácticos en el contexto de emergencia sanitaria que ha obligado a las casas de estudio a adaptar sus metodologías de enseñanza a un sistema virtual.
En tanto, quienes quieran revivir el taller pueden revisar la PRESENTACIÓN o ver nuevamente el VIDEO.